 |
Заведующая лабораторией ЧЕРНЯК ТАТЬЯНА ГРИГОРЬЕВНА, отличник народного образования Телефон: 686-68-86 E-mail: svuo-v1@yandex.ru, lab-v@svuo.educom.ru |
Направления деятельности лаборатории
- Совершенствование системы воспитательной работы, социализации и дополнительного образования обучающихся в ОУ.
- Обобщение и трансляция передового и инновационного опыта.
- Методическая поддержка в организации и проведении окружных и городских профессиональных конкурсов.
- Методическая поддержка в организации и проведении окружных и городских ученических конкурсов.
- Методическое сопровождение деятельности школьных музеев.
- Проведение мониторинговых исследований проблем воспитания и социализации школьников.
- Методическая поддержка инновационной деятельности ОУ по вопросам воспитания и социализации
- Развитие сетевого взаимодействия в рамках экспериментальной и инновационной деятельности.
- Совершенствование профориентационной работы за счет расширения межведомственного взаимодействия.
Посмотреть новости лаборатории
Сотрудники лаборатории
|
ФИО |
Методическое |
|
|
Черняк |
Изучение и обобщение педагогических запросов и продуктивной деятельности образовательных учреждений округа. Методическое сопровождение инновационной деятельности школ. Трансляция инструктивно-методических знаний и передового опыта участников воспитательной деятельности. Редактирование и подготовка материалов по воспитательной работе и социализации для их публикации или использования для публичных выступлений специалистов. Подготовка методических рекомендаций. Курсы повышения квалификации для заместителей директоров по воспитательной работе «Управление воспитательной работой». Курсы повышения квалификации для заместителей директоров по воспитательной работе и социальных педагогов «Воспитание и социализация в образовательном учреждении». Оказание методической помощи образовательным учреждениям по вопросам планирования управления воспитательной деятельностью школ, ВШК и мониторингу проблем воспитания, анализа воспитательной деятельности школ. Сопровождение следующих направлений воспитательной деятельности образовательных учреждений: патриотическое воспитание, взаимодействие с родителями школьников, ученическое самоуправление и детское общественное движение, межэтнический диалог, планирование работы по управлению воспитательной деятельности. Организация работы окружного Совета воспитателей и Совета заместителей директоров по экспериментальной работе. |
|
|
Михно |
Методическое сопровождение следующих направлений деятельности образовательных учреждений: исследовательская и проектная деятельность детей, планирование воспитательной деятельности, обобщение информации о содержании воспитательной работы школ округа, воспитание средствами музейной педагогики. Анализ мониторинга «Уровень воспитанности школьников». Организация и проведение тематического семинара «Основы педагогического мастерства классного руководителя». Организация и проведение окружного этапа конкурса педагогического мастерства «Самый классный классный». Методическое сопровождение подготовки победителей окружного этапа к городскому этапу конкурса. Организация и проведение окружных ученических конкурсов: «Если бы я был главой управы», «Я – гражданин России», «Путь поколений», другие (по мере поступления рекомендаций к реализации других конкурсных программ). Методическое сопровождение работы педагогов с детьми – участниками этих конкурсов. Взаимодействие со специалистами районных управ и Префектурой округа. Работа с общественными объединениями педагогов «Окружной Совет руководителей школьных музеев», «Окружной Совет классных руководителей», «Окружной Совет воспитателей». |
|
|
Малюченко |
Методическое сопровождение следующих направлений деятельности образовательных учреждений: социально-педагогическое, правовое воспитание, профилактика безнадзорности, беспризорности и аддиктивного поведения, профориентационная работа, планирование работы социальных педагогов. Анализ мониторинга проблем воспитания по вопросам: уровень познавательной мотивации школьников, виды деятельности и формы работы ОУ по выполнению Закона о системе профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и правового обучения учащихся, занятость детей группы «Риск» в системе дополнительного образования, школа глазами родителей, удовлетворение образовательных запросов учащихся (дополнительное развитие) и формы работы по профессиональной ориентации школьников. Методическое сопровождение участников творческих педагогических конкурсов: «Панорама воспитательных систем»; «Творческий мир воспитания»; «Растим патриотов России». Редактирование и подготовка для публикации материалов по вопросам воспитания и социализации. Курсы повышения квалификации для заместителей директоров по воспитательной работе и социальных педагогов «Воспитание и социализация в образовательном учреждении». Курсы повышения квалификации для социальных педагогов «Основы социально-педагогической работы с детьми в образовательном учреждении». |
|
|
Грушина |
Оказание методической помощи образовательным учреждениям и учреждениям дополнительного образования округа по программно-методическому обеспечению в дополнительном образовании и по направлениям: декоративно-прикладное искусство, ИЗО, театр, фольклор. Организация работы по пропаганде научно-педагогических знаний по дополнительному образованию через семинары, мастер-классы, круглые столы, педагогические гостиные, совещания. Организация и координация работы общественного объединения педагогических работников дополнительного образования. Организация и проведение тематического семинара «Профессиональная компетентность педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности». Организация и проведение окружного этапа Московского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания. Организация и проведение окружного конкурса программно-методических комплексов. Организация и проведение окружных конкурсов: «Театр моды», фольклорных коллективов, «Грим и причёска», кукольных театров, декоративно-прикладного искусства «Фантазия и мастерство», Фестиваля театральных коллективов. Участвует в редактировании материалов образовательных учреждений для публикаций. |
|
|
Бурбелюк |
Оказание методической помощи образовательным учреждениям и учреждениям дополнительного образования округа по программно-методическому обеспечению в дополнительном образовании и по направлениям: хореографическое искусство, инструментальная, вокально-хоровая музыка, эстрадное искусство, музыкальная культура. Организация работы по пропаганде научно-педагогических знаний по дополнительному образованию через семинары, мастер-классы, круглые столы, педагогические гостиные, совещания. Организация и проведение тематического семинара «Совершенствование профессионального мастерства педагогов художественно-эстетической направленности (музыка)». Организация и координация работы общественного методического объединения педагогических работников дополнительного образования. Организация и проведение окружного этапа Московского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания. Организация и проведение окружного конкурса программно-методических комплексов. Организация и проведение окружных конкурсов: по вокально-хоровому жанру в рамках фестиваля «Юные таланты Московии», хореографического конкурса «Нон-стоп», инструментальной музыки, по эстрадному вокалу. Методическое сопровождение участия вокально-хоровых коллективов ОУ СВАО в городском фестивале «Юные таланты Московии», международном фестивале «Рождественская песнь», в Московском международном хоровом фестивале Звучит Москва» и др. Участвует в редактировании материалов для публикаций. |
|
Методисты лаборатории считают, что основными задачами, которые должны решать участники воспитательной деятельности в ОУ, являются:
- Учет интересов и потребностей детей и их родителей.
- Обеспечение приобретения учениками первой ступени социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и не одобряемых формах поведения в обществе, др.).
- Развитие у школьников чувства патриотизма и гражданского самосознания.
- Формирование у подростков духовно-нравственных основ и гуманистических ценностей.
- Развитие критического мышления у школьников.
- Развитие у школьников способности к самореализации и повышения у них уровня познавательной мотивации.
- Создание условий для получения выпускниками опыта самостоятельного общественного действия.
Уважаемые коллеги!
По вопросам воспитательной деятельности и социализации школьников Вас могут проконсультировать не только методисты ОУМЦ, но и члены Окружного Совета воспитателей округа.
